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学龄前儿童哮喘的家庭管理

2022/03/03

   摘要
   背景:城市少数民族学龄前儿童受到哮喘的严重影响,哮喘发病率和死亡率不断增加。了解学龄前儿童哮喘的家庭管理以改善哮喘控制至关重要。
   目的:本研究调查低收入城市少数民族学龄前儿童哮喘的家庭管理和哮喘结局。
   方法:家庭哮喘管理系统量表(FAMSS)评估儿童哮喘的家庭管理情况。388名受试者在基线期完成了FAMSS。在基线和6个月后对哮喘结局进行前瞻性评估,包括哮喘控制(基于儿童呼吸和哮喘控制测试)、所需ICS疗程和受试者健康相关的生活质量(儿童哮喘受试者生活质量问卷(PACQLQ))。多元回归模型评估了FAMSS总分、FAMSS子量表和哮喘结局之间的关系。
   结果:FAMSS总分越高,所需ICS疗程越少(b=-0.23,p<0.01),PACQLQ得分越高(b=0.07,p<0.05)。基线期,积分分量表得分越高(b=-0.19,p<0.05),所需ICS疗程越少;家庭反应得分越高,PACQLQ得分越高(b=0.06,p<0.05)。然而,在基线(b=-0.06,p<0.05)和6个月(b=-0.07,p<0.05)时,协作分数越高,PACQLQ越低。
   结论:低收入的少数民族学龄前儿童中,了解一个家庭对孩子的哮喘管理,可能有助于找到教育方面的差距,从而可能改善哮喘相关生活质量,并减少ICS的疗程。
 
文献来源:Family Management of Asthma in Head Start Preschool. Monica A. Lu, et al., Annals of Allergy, Asthma & Immunology. 2021 Nov 10.
 

(中国医科大学附属一院呼吸与危重症医学科 赵杰禹 苏新明)
 


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